” Swiftonomics : L'économie de Taylor Swift” est en cours à une heure université car il cherche à examiner l'impact de l'artiste sur le marché pour enseigner aux étudiants économie.
Le cours proposé pour la première fois ce semestre à l'American University a été conçu par deux étudiants pour un concours de cours au printemps dernier et a gagné. “Swiftonomics” était censé être une offre ponctuelle, mais il est prévu de le proposer au printemps en raison de l'immense intérêt, comme le rapporte OMCP.
“Je pense que les gens voient l'économie comme une chose effrayante, avec beaucoup de chiffres et c'est très compliqué, mais lorsque vous séparez les choses que vous appréciez dans le monde, vous pouvez les relier et les rendre beaucoup plus simples et plus agréables. ” Mackenzie Shultz, l'un des concepteurs du cours, a déclaré à WTOP.
Le cours est dispensé par la directrice du département d'économie, Kara Reynolds, qui, le premier jour de cours, a renvoyé ses étudiants chez eux avec du matériel pour fabriquer des bracelets d'amitié, qui sont devenus un incontournable des fans du Eras Tour de Swift. Mais au lieu que les bracelets soient basés sur des chansons, les bracelets comportent plutôt des mots comme « inflation » et « demande ».
Au cours de cours récents, les étudiants ont découvert les externalités et les retombées économiques de la tournée Eras, comme le fait que les fans sont plus susceptibles de séjourner dans des hôtels ou d'aller manger au restaurant lorsqu'ils assistent à ses concerts. Les étudiants ont également examiné l'impact environnemental des spectateurs et de la production du spectacle.
Les trois dernières semaines de cours ont également porté sur le scandale Ticketmaster et sur la manière dont l'attention a été portée après la mise en ligne des billets pour l'Eras Tour. La classe a également discuté de la manière dont l’Eras Tour aurait pu contribuer à empêcher les États-Unis de sombrer davantage dans la récession économique.
“J'exhorte tous ceux qui pensent que tous ces discours sur l'Eras Tour sont peu sérieux et marginaux à reconsidérer leur décision et à réfléchir à la façon dont cela affecte réellement de nombreux domaines de la vie économique”, a déclaré Teddy Gelman, un élève de la classe, à WTOP.
Le cours a attiré non seulement des étudiants en économie, mais également en journalisme et en sciences politiques. La classe est également presque entièrement féminine, ce qui contraste avec le fait que la plupart des étudiants en économie sont des hommes, a déclaré Reynolds au média.
“Avoir une salle de femmes qui se sentent si en confiance pour s'exprimer et donner leurs opinions a été très gratifiant pour moi en tant que membre du corps professoral”, a déclaré Reynolds à WTOP.
Publié initialement le Temps latin.
